+ Exemplos de trabalhos em Korsakow

Exemplos de trabalhos feitos com Korskow em 2010, 2011 e 2012 » classworks – interactive online video work by media undergrads:

Students are encouraged to experiment, to use available and small scale technologies (…), and to play with the problems that multilinearity and ubiquitious video making and sharing make for heritage video practice and narrative. This subject and my approach to it has always been at the bleeding edge in terms of tools, technologies and practices, as it is not about learning industrial system x t use in industry, but about getting your head into the radically porous granularity that media now is, and how that shifts practice, storytelling, making, viewing, and doing”
by Adrian Miles, in about interactive online video work by media undergrads

Comentem com as referências que vão envontrando e que condirerem interessantes para partilhar com os colegas também :)

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Etapa 2e3 | Mapa Conceptual e Brainstorming [MartaCapelo]

TEMA: Reciclagem

MAPA CONCEPTUAL

BRAINSTORMING DE IDEIAS

Etapa 2-3| Inês Pereira

Como não consegui estar presente na aula, fica aqui o link para a minha apresentação.

 

Mapa Conceptual 2 – Bruno Gomes

Tema: ”Liquid Sound Sculptures”
Mapa Conceptual: Versão 1.1

etapa2 e 3 – mapa conceptual

tema: sound frequency on matter

v2.3 – prezi / apresentação


v2.2 – vue / experiência

vue conceptual map
v2.1 – papel

Como integrar as apresentações prezi no artigo

Aqui estão as indicações para quem quiser publicar a apresentação integrada no artigo:
How to Embed a Prezi on a WordPress.com Blog »
NB: Apesar da coluna de texto deste blog ser 519 pxls, as medidas que devem no personalizar o embed code deverão ser
480 x 350 pxls.

Etapas 2 e 3 | Bruna Mariano

Segue a minha apresentação no Prezi.

Apresentação de Ideia, Etapa II e III

Aqui está o link para a minha apresentação no Prezi.

Etapa 2/3 – Mapa Conceptual e Brainstorming – José Rui Bento

1 – Mapa conceptual que expõe conceitos-chave possíveis para cada um dos subtemas.

2 – Mapa conceptual de análise e planeamento preliminares para cada um dos subtemas.

ETAPA I

Antes de mais queria pedir desculpa pelo atraso.

A minha ideia é bastante simples: filmar a interação das pranchas de surf com as ondas do mar.

O observador poderá assim escolher, através do filme interactivo (realizado no korsakow), as vistas de várias pranchas e surfistas sobre a água e os diferentes efeitos obtidos.

dependendo dos resultados obtidos com as filmagens, algumas das imagens poderão ser em slowmotion.

 

como “plano B” pensei em algo que não tem nada a ver com a água do mar. Pensei em realizar filmagens de diversos pontos de vistas de passos de ballet, uma vez que pratiquei este tipo de dança durante alguns anos. Mas isto é apenas uma 2ª opção, no caso de o resultado da primeira não correr como espero.

Brainstorming + Selecção e Especificações

Etapas 2 e 3 [Início: 4 Outubro | Apresentação na aula: 18 Outubro]

Etapa 2. Brainstorming de Ideias
» Mapas conceptuais desenhados à mão e/ou utilizando ferramentas para criação de mapas conceptuais como VUE ou PREZI.
» Apresentação de ideias (acompanhamento individual na aula)

Etapa 3. Selecção de Ideia e Especificações
» Selecção da ideia a desenvolver
» Especificações iniciais dos conteúdos, bem como planeamento de produção com requisitos em termos de tempo, de recursos, financeiros, e/ou outros relacionados com as particularidades da proposta.

Apresentação das Etapas 2 e 3
» Publicação online de 1 artigo no blog da disciplina com as etapas de brainstroming e selecção+especificações com uma imagem cada, incluindo link para a imagem em tamanho legível ou apresentação online (realizada com VUE ou com Prezi, por exemplo).
» Apresentação da ideia seleccionada em 5 min. na aula para análise e discussão colectiva.

Aqui ficam os apontodores para começarem com os tutoriais:
VUE – Guia do utilizador » + Canal de tutoriais em vídeo »
Prezi – Tutoriais em vídeo »
+ na secção Referências deste blog »
Fica a proposta para contribuirem com referências partilhando também as sugestões sob a forma de comentátios a este artigo!

Mapa Conceptual – Bruno Gomes

Tema: ”Sound Sculptures”

Mapa Conceptual: Versão 1.0

Etapa 1.

Após entender melhor como funciona o korsakow e as suas possibilidades de video interactivo reparei que a minha primeira ideia não seria possível realizar..

Gostei de um trabalho que vi de antigos alunos sobre a Ribeira de Barcarena onde ao lado do video principal estavam todos os restantes inseridos num mapa, dando-nos assim a possibilidade de escolher que parte do percursso do riacho queríamos ver o filme.

A minha ideia B era um video interactivo sobre as praias da linha de Cascais, visto que sou da Parede e que tenho relacionamento com estas praias desde infância, fazendo então um mini filme para cada praia desde Cascais até ao Cais do Sodré, e associando cada praia a uma estação de comboio.

No entanto também vi outros projectos que gostei e que se calhar teriam melhor impacto no publico espectador tais como:

 ” La Linea Interactive”  Esta História de animação do youtube, que é o meu favorito.

The Product“ Este site que, apesar de não ser um video interactivo, tem a ver com a minha primeira ideia de criar músicas através de diversos vídeos de água em simultâneo.

e outros que gostei tais como “floating on water” ou “experiments with emotions”

 

Etapa 1 – Around 60%

Sorry for missing the presentation class. On Thursday I was researching sea water while attempting to surf :)

I would like to make a simple projection. If it is possible to get a permission to realize in some underground passage or metro..In a place that is dark and considered to be dangerous and ugly. With projection to change the way people think about a certain place.

The idea is to make a projection of water, different kinds of. For the beginning to film the ocean, from different angles, maybe a go pro attached to the surf board, waves, slowmotion and normal speed. And than to make other videos more experimental with the topic of water.

Than to track people who are present with camera (probably kinect) and to use the people who are in front of the
wall as adding masks. The projection should be only visible when there is someone present. So you see the water in
the shape of your body. More people there are, more water they can see. The title of the project would be: Around
60%

Very good example of changing people behavior are Piano stairs.

Etapa 1 | Pesquisa e Conceito [MartaCapelo]

TEMA: Reciclagem

Ao longo da pesquisa feita, entendi entrar pela vertente da reciclagem. O ser humano deita enormes quantidades de materiais fora sem pensar nas consequências desse feito. Porque não pegar nesses materiais e fazer disso coisas novas e maravilhosas? Neste âmbito pretendo conceber um video interativo mostrando como é fácil e até divertido reciclar objetos em vez de os deitar fora.

ARTE

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Exemplos de como reciclar mais objetos

CIÊNCIA

Soluções para o problema do lixo
O que fazer para ajudar o planeta?

TECNOLOGIA

Nova tecnologia permite reciclar totalidade das embalagens
Uma empresa de Barcelona desenvolveu uma nova tecnologia de reciclagem de embalagens da Tetra Pak que converte o plástico em energia e “recupera com grande pureza” o alumínio, permitindo a reutilização total daquelas embalagens. A nova tecnologia – um processo de decomposição por ação do calor na ausência de oxigénio – foi desenvolvida por uma fabricante de cartão. Permite o aproveitamento de todos os componentes das embalagens de cartão para alimentos líquidos, estimulando a sua recolha seletiva e prevenindo o envio de resíduos para aterros sanitários. (Mais info…)

 

Etapa 1 – interactive fluid pool

Links:

1.
http://www.youtube.com/watch?v=O_dtUMteV9E    –>> fluid animation with kinect

Image

 

 

 

2.
http://www.youtube.com/watch?v=nQrgEnVE_Xk

–>fluid kinect projection, interactive boundaries on sand

Image

 

 

3.
http://www.youtube.com/watch?v=XRWr1QnQjaw&feature=related

–> Video reaction to action
indea –> but with different options maybe

 

Image

 

4.
http://www.youtube.com/watch?v=4V9zJId05d4&feature=related 

–> reaction of environment to action of viewer

ImageImage

 

5.
http://www.youtube.com/watch?v=XzCavZVa79k

idee   –> wasser ausschuetten in Plantschbecken um bewegung der Projektion auf dem wasser hervorzurufen(depth tracking von kinect innerhalb der Shiloutte der Bewegung)
idea –> too poor water into a childrens pool with little water in order to create a movement on the projection which is projected on the pool through depth tracking of kinect within the outlines of the movement.

 

Image

 

 

6.
http://www.youtube.com/watch?v=pdyNaPQUCMI 

http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=_0aQzJcVeAQ

–> interactive video installation
–> project what is not there. create movement from depth

Image

Idea:

Project on a childrens pool (mapped projection) and track the Movement of people, objects thrown by people through depth track of kinect.

If a person throws water into the pool an video will appear on the moving fluid and maybe also in the water with a fade to black or white or so again, when the thrown water is in the pool.

Projection ideas:
under water images (shot with GoPro)
Graphic water movements (like the graphic bones of a fluid… ;) )
video of the observer

 

Material:

Kinect
Projector
Computer
Quartz Composer
MadMapper
GoPro

 

 

Conceito/Pesquisa – Bruno Gomes

Tema: “Sound Sculptures”

Comecei por explorar a obra de Clark Little, na sua obra ele procura captar a beleza do interior das ondas congelando o momento exacto em que a onda rebenta. Procurei fugir ao tema “Água do Mar” e optei pelo tema “Ondas Sonoras”, com o objectivo de explorar o que as vibrações emitidas pelo som podem proporcionar quando conjugadas com diversos tipos de matéria, e posteriormente captar toda a transformação dessa matéria.

Clark Little na sua obra congela os momentos, no meu projecto pretendo que seja o observador não só a congelar o momento, como também a observar de que forma a matéria se transforma no que irei chamar “Sound Sculptures”.

Referências Artísticas
Visual Sound Waves
Canon PIXMA Bring Colour to Life
The Speaker Orchestra
Non-Newtonian Fluid on a Speaker Cone
Liquid Audio: Sound Wave Experimentation

Referências Cientificas
Ondas Sonoras
Acoustic Levitation Chamber
Acoustic Levitation

Referências Tecnológicas
HTML5 Video Controls with jQuery and CSS
Slow Motion in HTML5 video with CANVAS
HTML5 video and audio

Etapa I – Conceito – Carla Maisa Ribeiro

Ideia para projecto:

Líquidos e Sensações – escolhi este tema como um plano B, pois a primeira escolha não será possível concretizar-se, porém esta ideia surgiu da proposta inicial. Basicamente, a ideia é fazer um vídeo interactivo  com uma selecção de líquidos e ao ouvir o som, cada um vai despertar uma sensação.

Referências :

Tecnologia

Este vídeo vai servir-me de base , pois quero de tal modo seguir este tipo de sequências no projecto. Mesmo sendo um trabalho já executado, achei interessante tomar como ponto de partida ;

O slow motion é um dos efeitos que mais me chamou a atenção, pois vê-se que em tempo mais lento possamos ver os detalhes, neste caso, da gota da água;

Arte

Tomei como referência um vídeo feito pela minha colega da faculdade, e  que também possa basear-me neste estilo, mais aberto. A praia é uma das minhas fontes de inspiração para concretizar este trabalho.

Este  pode ser um dos sons a que me vou recorrer e é um bom exemplo, pois pode despertar uma sensação de inquietação, ou seja, um bocado irritante. Por isso, com isso quero tentar mostrar que com o mesmo líquido – a água – desperta em nós sensações diferentes.

Ciência

Através deste link podemos conhecer as partículas da água, como podemos formar uma e o quão pesado é este liquído.

Um outro exemplo a que vou recorrer será este  …. Ouvir gota a gota a cair da torneira. Se estivermos constantemente a ouvi-la acaba por ser desconfortável. Espero conseguir atingir o objectivo prentendido, pois a meu ver parece que possa vir a funcionar. Estes serão os pontos que vão dar início ao meu projecto final.

etapa1 – pesquisa

O movimento da água no video Água, estás a ouvir? Mexe-te! intrigou-me.

Pesquisei um pouco sobre movimento da água o que, por sucessão de ideias – movimento -> vibração / água -> objecto material – me levou a um video que mostrava o efeito produzido pela vibração do som, em determinada frequência, na areia, disposta numa chapa de metal (este aqui).

As formas produzidas fascinaram-me. Achei que seria interessante recolher diversas gravações (passiveis de consultar, no fim do post,  as que tenho aquando da data de publicação) que exemplificavam esse mesmo resultado. Acabei também por também me deparar com a mesma experiência com outros objectos (non-newtonianf fluid) e até mesmo com ferro-fluido e em vez de frequência sonora, campos magnéticos.

Os padrões gerados são fascinantes.

http://www.youtube.com/watch?v=DGSU5rcHmRQ

http://www.youtube.com/watch?v=oCmGjD9j9bU

http://www.youtube.com/watch?v=4shodbQMcmM

http://www.youtube.com/watch?v=3zoTKXXNQIU

http://www.youtube.com/watch?v=SiaVWd1TMFg

 

Consultei também a instalação Simfonia EG2 de Alfredo Timóteo que aborda o mesmo tema.

 

Sobre o tema do Som e como nos afecta
http://www.ted.com/talks/julian_treasure_the_4_ways_sound_affects_us.html

Etapa 1: Pesquisa

Dentro do tema “água do mar”, decidi focar-me na questão do nível da água dos oceanos, que tem vindo a aumentar principalmente desde o último século. Gostaria de trabalhar este tema não me focando tanto nesta questão a nível ambiental, mas principalmente a nível estético, filmando a transformação da água, o seu movimento e alteração em câmara lenta, e as consequências deste processo a nível físico e o impacto no observador. Recolhi links de projectos realizados no âmbito do tema do aumento do nível da água, assim como artigos científicos que explicam o impacto desta mudança.

ARTE

Letters to the ocean
Instalação sobre o envio de cartas ao oceano, um projecto de consciencialização.

See water my friend
Projecto realizado por alunos de Metodologia Projectual Multimédia em 2011, com a utilização de uma câmara GoPro para estudar o movimento da água em câmara lenta.

Rising Currents: Museum of Modern Art
Projecto de arquitectura exposto no MoMA em Nova Iorque sobre o impacto da subida do nível da água do mar.

CIÊNCIA

Sea level rising
Mapa interactivo que demonstra as consequências do aumento do nível da água do mar nos Estados Unidos.

TECNOLOGIA

Rising sea level animation
Projecto realizado no Google Earth, que demonstra as consequências de um possível aumento do nível da água do mar a nível mundial.

The Waterlust Project – A GoPro Film Series
Vídeos filmados com recurso a uma câmara de filmar GoPro, explorando o movimento da água e as relações de cada um dos participantes com a mesma.

Etapa 1 – Pesquisa

Tema: Água

Arte

Numa primeira fase procurei obras que tivessem o tema como ferramenta e não como conceito. Aí descobri uma arte turca em que se desenha sobre e com água. Encontrei um video interessante que mostra um pouco daquilo que esta arte é. Na minha opinião, foi algo que achei interessante, mas parti para um ambiente mais metafórico.

Foi aí que comecei por pesquisar objectos artísticos que envolvam ou representem água. Então, descobri um artista japonês, Motoi Yamamoto, que faz instalações com sal. Nessa obra em concreto, achei interessante a forma como é representada a água através dos grãos de sal, e também a própria dimensão da obra. Tais factores levaram-me a pensar na água como uma força. Algo em que o Homem pouco repara mas que é crucial na sua vida.

Daí parti para uma artista com quem estou familiarizada há algum tempo. Ela trabalha pelo pseudónimo de Yuumei e tem trabalhos interessantes no âmbito do ambiente. As suas obras apresentam uma preocupação ambiental, nomeadamente em relação aos seres que encontram o seu refugio na água. Escolhi então duas ilustrações desta artista que achei que representassem o tema de uma forma mais dramática, que no fundo, é algo que consegue chegar de uma maneira mais eficientemente ao espectador.

Ebru Art

 

Motoi Yamamoto 

Yuumei

 

Ciência 

Numa abordagem mais cientifica, encontrei um video curioso sobre alguns factos interessantes sobre a água. Também neste video se entende o poder enorme que tem a água na nossa vida. A referência, no video, à barragem Three Gorges na China, vem provar que, não só a água é um elemento muito importante na vida do Homem, como tem tanta força que pode até mudar a vida da própria Terra.

 

Tecnologia

Ainda  numa abordagem ambiental, descobri um objecto que vai mudar a vida de muitos povos que vivem em condições pouco higiénicas. Esta palhinha, transforma água dos mares ou rios em água potável. Visto que a água potável é cada vez mais uma fonte em risco, esta palhinha vai fazer as maravilhas do Homem.

Lifestraw 

———————————–

Mas até que ponto deixamos chegar a água dos mares? Não estaremos nós a fugir à questão que realmente importa? No fundo, o Homem é o principal culpado pela despreocupação ambiental, principalmente da vida marinha. Em vez de criarmos tecnologias que evitem uma destruição maior do nosso planeta, encontramos soluções que contornam os efeitos negativos que nós próprios causámos. Por isso, acho que deve ser um tema abordado mais frequentemente e de maneira a sensibilizar as pessoas para os erros que temos vindo a cometer e que continuamos a cometer.

Apresentação

Olá, antes de mais peço desculpa por não adicionar uma fotografia minha a este post. É que nunca fui grande fã de tirar fotografias a mim mesma, ou mesmo aparecer em fotografias. Finalmente, o meu nome é Sara Pereira, tenho 22 anos e venho do Seixal, que fica do outro lado do rio (para quem não sabe). Estou no terceiro ano do curso de Arte Multimédia, mas como mudei de vertente (de animação para ambientes interactivos) fiquei com esta cadeira por fazer.

O meu objectivo inicial era aprofundar as minhas capacidades de desenho, mas rapidamente percebi que este não era o curso ideal para mim (embora este curso tenha sido a minha primeira opção quando ingressei para o ensino superior). No entanto, tenho vindo a perceber que para aprofundar as minhas capacidades enquanto autora preciso deste curso e destas disciplinas, embora não seja aquilo que inicialmente imaginei.

Os meus tempos livres são maioritariamente preenchidos com desenho, já que o faço regularmente. Podem ver alguns dos mesmos na minha página do DeviantArt (eeriah.deviantart.com) e/ou os meus esboços na minha página do Tumblr (eeriah.tumblr.com). Como podem reparar, tenho uma afinidade muito grande com a banda desenhada japonesa (manga) embora tenha vindo a criar um estilo próprio, afastando-me um pouco dos cânones japoneses e aproximando-me um pouco de um estilo mais semi-realista.

Etapa 1 | Investigação Inicial

TECNOLOGIA:

Inspirado no vídeo interativo dos colegas do semestre passado SOS H2O, minha investigação inicial pretende trabalhar com o conceito serious games, jogos com intuito educacional, usando a temática “Água do Mar”;

Exemplo de serious game: Jogo disponível no site do Greenpeace chama-se Last Ocean Adventure, tem como objetivo salvar espécies marinhas em risco de extinção.

ARTE:

Outro jogo que segue o conceito do serious games é o Wondermind, baseado na obra Alice no País das Maravilhas. Ele chama atenção pelo tratamento estético das interfaces de jogo e também oferece, além de boa jogabilidade, informações acerca do funcionamento do cérebro humano.

A exposição Keep the Ocean Cleanno Oceanário de Lisboa mostra esculturas feitas com lixo coletado do fundo do mar, que também servem de inspiração para o projeto. As obras pretendem alertar a respeito do impacto ambiental causado pelo lixo marinho.

Logomarca da SHELL reproduzida com a palavra “HELL” em tampinhas de garrafa;

Escultura de peixe feita com chinelos e sandálias.

CIÊNCIA:

Pesquisa acerta dos efeitos da ação humana nos oceanos. Tipos de Poluição Marinha e exemplos de casos como o da Praia de Plástico no Hawaii, podem ser usados para conscientização do jogador quanto aos problemas de poluição da água do mar.

Contactos para as apresentações

Aqui estão os contactos para quem não puder estar presente na aula poder ainda:

» apresentar através de VoIP contactando para o skypename multimedia20122013

» assistir às apresentações dos colegas em tempo real através de broadcast UStream » canal multimedia201213


Bons preparativos e até amanhã!

Etapa 1 – Conceito e Pesquisa – José Rui Bento

TEMA

Água do Mar

À medida que fui fazendo a pesquisa, diferentes hipóteses de conceito dentro do tema da água do mar foram surgindo. Primeiro, uma abordagem mais artística e poética, depois uma que falasse das potencialidades ainda em grande parte inexploradas do oceano e, por fim, a exploração de uma zona costeira e sua biodiversidade, focando mais aspetos científicos.

ARTE

 Slavko Vorkapich e John Hoffman – Moods of the Sea – 1941 – Este é um filme visual não-narrativo de Slavko Vorkapich e John Hoffman cuja banda sonora é uma peça de Felix Mendelssohn conhecida como Abertura “As Hébridas” (ou A Caverna de Fingal). Este filme de dez minutos é conhecido como um exemplo precoce de uma produção americana vanguardista e independente.

Mar – Antologia de Sophia de Mello Breyner Andresen – Exemplo de alguns poemas de Sophia Andresen incluídos nesta antologia com o tema do mar que poderiam servir como inspiração ou como complemento textual dos fragmentos de vídeo.

O mar na pintura de Turner – O mar é um dos temas mais frequentes na pintura de William Turner e interessa-me particularmente a maneira como ele trata mar e atmosfera como um todo em constante interação.

TECNOLOGIA

AquaSIG Cascais – O AquaSIG Cascais é um Sistema de Informação Geográfica que incide sobre a costa do Concelho de Cascais e que fornece informação às embarcações e a quem estiver online. O site do AquaSIG propriamente dito não tem estado online, mas a informação está disponível neste link para ser carregada pelo Google Earth. Parece-me interessante a acessibilidade facilitada à informação que pode ajudar à proteção da Natureza.

TED – John Delaney: Wiring an interactive ocean – John Delaney fala de um futuro possível da nossa relação com o mar. Um mar em que a exploração e a monitorização de recursos estão em grande parte automatizados e em que através de sondas e braços mecânicos ligados à internet em tempo real vamos poder ver e agir como se estivéssemos no fundo do oceano. Gosto da ideia de um oceano online interativo.

TED – Robert Ballard on exploring the oceans – Robert Ballard fala das grandes descobertas fortuitas que se foram fazendo no oceano, de como este nos é ainda amplamente desconhecido e do manancial de riquezas — recursos, vida subaquática, vulcanismo, destroços de navios — que ainda se encontram por descobrir. Interessa-me a ideia do mar poder ocultar tesouros de conhecimento e recursos.

CIÊNCIA

ZIBA – Zona de Interesse Biofísico das Avencas – Aqui está a apresentação do que é a ZIBA, a sua importância e raridade. Seria um tema a explorar no âmbito da biologia e agrada-me a ideia de criar um vídeo interativo com uma componente didática.

Praia das Avencas e ZIBA – Documento da Agência Cascais Atlântico que faz uma análise SWOT da ZIBA e propõe medidas que visam proteger a área. Interessa notar que é um ecossistema sensível e que precisa de particular atenção por parte da comunidade.

Estudos base para a criação da ZIBA – Documentação que fundamentou a criação da ZIBA. Interessa sobretudo como referência durante o período de planificação e captação de imagem.

OS TRÊS

TED – James Cameron: Antes de Avatar… um rapaz curioso. – James Cameron, realizador dos filmes Avatar e Titanic, fala de como o seu amor pela ficção científica o levou ao mar e como o mar o levou a explorar os limites do conhecimento e da tecnologia no seu trabalho e a título pessoal. O que mais me motiva é saber que o mar, a última fronteira no nosso planeta, pode servir de inspiração para as maiores inovações tecnológicas alguma vez vistas.

João Moreno

Olá sou o João Moreno sou de Cascais, estou neste momento a frequentar o segundo ano de Arte  Multimédia na vertente de Ambientes Interativos.

Entrei no mercado de trabalho em 2005 onde comecei a desempenhar funções de designer 3D.

Entrei para a faculdade de Belas Artes para minha valorização curricular, e com o objetivo de desenvolver aptidões no âmbito do desenho clássico e historia da arte.

Site pessoal.

Tutorial que fiz para o site 3D Tuts e entrevista para o mesmo.

Promo para serie da MTV Internacional na qual modelei os corpos de 5 personagens.

CONCEITO: Etapa de Pesquisa

Aqui ficam as indicações que foram indicadas na aula de 25 de Setembro para a realização da 1ª etapa de investigação inicial para a realização do projecto:

» Tema sugerido (de carácter facultativo): A Água do Mar

» Pesquisa nas áreas das Artes, Ciência e Tecnologia em função das ideias, recursos e informações que contribuam para a realização do projecto

» Publicação de post com descrição até 150 palavras e selecção de 9 links no total, igualmente distribuídos por 3 áreas (Arte, Ciência e Tecnologia) | Categoria: Conceito | Sub-categoria: Pesquisa

» DATAS Início: 25 de Setembro | Final: 4 de Outubro, com apresentação na aula do post publicado no blog com a sua selecção aos colegas (cada alunos tem 5 minutos para apresentação na aula)


Referências iniciais para pesquisa mencionadas na aula:
» Projectos na plataforma Waterbodies
» Projectos dos alunos 2011-12
» Vídeos interactivos realizados com o Korsakow

Metodologia Projectual Multimédia: Estapas e Referências

Aqui estão as principais etapas da metodologia que vamos seguir:

CONCEITO
Etapa 1 » Pesquisa – Investigação inicial
Etapa 2 » Esboços – Apresentação de ideias
Etapa 3 » Selecção da ideia a desenvolver: requisitos e conteúdos

DESENVOLVIMENTO / REPRESENTAÇÃO
Etapa 4 » Estrutura do projecto de vídeo interactivo
Etapa 5 » Registo, edição e pré-selecção de vídeos
Etapa 6 » Criação do vídeo interactivo com aplicação de integração de conteúdos multimédia

APRESENTAÇÃO
Etapa 7. Apresentação do Projecto em fase de finalização
Etapa 8. Publicação e divulgação da versão final online


Eis as referências dadas na aula a propósito de metodologia:

Exemplo de Metodologias + standard » Studio 1151 Guidebook

Outras referências irão sendo apresentadas e comentadas nas aulas. Entretanto, fica a proposta de acrescentarem sugestões de referências que considerem interessentes a propósito de metodologia projectual multimédia através de comentários a este post.

Publicações no blog » Lista de verificação

Após ter feito uma revisão da Usabilidade em função dos objectivos do blog, aqui fica a lista de verificação apresentada na aula. Estas orientações foram elaboradas a partir das vossas primeiras publicações logo na apresentação e o objectivo é que sejam úteis como revisão destas e futuras publicações:

» Colocar título (MS)
» Integrar os links no texto (DD, JA, BG)
» Abrir links em nova janela (BG, IV, JA, AN)
» Completar os conteúdos do post com a foto (MS)
» Testar os links e, se necessário, corrigir o URL (CMR)
» Assinalar categoria (MS, DD)
» Mencionar apenas o Nome+Apelido, não o nº aluno (AN)
[Entre parêntesis estão as iniciais dos alunos que apresentavam estas características nos posts à data de 25 de Setembro]

Boas revisões, ajustes e futuras publicações!

Post de Apresentação

O primeiro post a publicar no âmbito da disciplina é a vossa apresentação, para que os colegas e quem visitar o blog fique a conhecer-vos e às vossas motivações.

Para com este artigo proporcionar uma iniciação às publicações no blog com diversidade nos conteúdos multimédia e procurando salvaguardar uniformidade entre os alunos, aqui ficam as caractarísticas sugeridas:
» Texto entre 100 e 150 palavras com
» 1 a 3 links integrados no texto e a abrir numa nova janela
» 1 imagem optimizada para a web (resolução 72dpi, dimensões máx. 1024 pixels, formato jpg ou png)
» Categoria: Apresentação.

[Exercício realizado na aulda de 20 de Setembro]

Ora Viva!

Olá, chamo-me Inês, tenho 19 anos e estou a frequentar o segundo ano da licenciatura de Ciência da Arte e do Património, na Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa. Em relação ao que quero fazer no futuro ainda não tenho a certeza, mas será algo relacionado com conservação e restauro.

Adoro passear e de estar em contacto com a natureza, aí nasce o gosto pela fotografia. Desde pequena que mantenho contacto com os meios fotográficos e gostava de desenvolver de um modo mais profissional esta área. No entanto, a fotografia não é o meu único gosto, também gosto bastante de cerâmica. Como não sou a pessoa mais indicada para falar sobre mim, porque nunca sei bem o que dizer aqui podem ver aquilo com que mais me identifico.

Boas

Olá, Eu sou a Mariana Stoffel estudo no curso de Ciências de Arte e do Património no 2º ano tenho 19 anos. Os meus tempos livres são dedicados à equitação e música. Gosto da área de multimédia e essa era a minha primeira opção no ingresso à faculdade. Dentro desta área gostaria de desenvolver os estudos relacionados com Fotografia e Video, porque os únicos trabalhos que fiz de multimédia foram como amadora. Um dos exemplos do trabalho de multimédia é o projecto que fiz no 12º ano sobre músicos portugueses e aqui podem encontrar um excerto do projecto, nesta parte relacionado com o Cante Alentejano.

Hello World!

Hey!

My name is David and I am from Berlin/Germany and I was studying at FH Dortmund/Germany and now I am studying in Lisbon in the field of Multimedia Arts and Installation.

I am working on different types of media and forms of expression. Mostly I did photo and video works.

http://vimeo.com/44706596

http://jetmegamott.tumblr.com/

I like to experiment a lot and I am open to explore the cosmos of interactive videos/ interactive installations.

Apresentação | Bruna Mariano

Olá! (:

Meu nome é Bruna, tenho 22 anos e sou brasileira do Rio Grande do Sul. Estudo na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) no curso de Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda. Estou no 5º semestre do meu curso e ainda analisando as possibilidades de atuação. Minha área de interesse atualmente é a criação, tanto a parte visual quanto a conceitual e tenho um portfólio online direcionado a direção de arte em publicidade e propaganda.

Estudarei aqui em Lisboa pelos próximos 2 semestres no curso de Arte Multimédia e pretendo ampliar meus conhecimentos e experiências em áreas como o audiovisual e a fotografia. Sempre buscando relacionar estes conhecimentos com a aplicação na publicidade e propaganda.

Hello ! | Bonjour ! | ! Hola

MARTA CAPELO COELHO | 23 anos | Oeiras

Estou a frequentar o 2º ano do curso de Arte Multimédia na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa. Neste segundo ano decidi seguir o curso de Ambientes Interactivos. Obtive o 12º ano na Escola Profissional Val do Rio com o curso de Artes Gráficas. Através deste curso técnico profissional adquiri competências nos seguintes programas: Adobe Photoshop, Freehand-MX, Flash e Dreamweaver. Frequentei um estágio na área estudada em Córdoba, Espanha com a duração de 3 meses. Por motivação própria tirei formação no programa de Design Gráfico Adobe Ilustrator. Vivi um ano em França onde obtive experiência a nível profissional e conhecimentos na língua. Falo Espanhol, Inglês e Francês.

Zé Rui Bento – Hallow Woild!

Sou o José Rui Bento, mais conhecido por (aka) Zé ou Zé Rui. Sou de Lisboa e há dois anos vivi em Guimarães durante um ano. Tenho 25, quase 26 anos, sete dos quais foram passados no curso de arquitetura, onde fiquei no 3º ano apesar do esforço que no meu blog comparei ao de Sísifo. Assim foi Projeto, apesar de tirar excelentes notas a quase tudo o resto. Escusado será dizer que tenho uma enorme necessidade de ter bons resultados.

Mas o passado já lá vai, estou em Arte Multimédia no percurso de Ambientes Interativos e espero encontrar aqui os resultados e a realização que não encontrei antes. Gosto de escrever, sobretudo para mim, interesso-me por espiritualidade (ACIM), gosto de cantar mas dificilmente em público, de Jazz, Bossa e música para relaxar (Real Music).

Apresentação – Bruno Gomes

Hi! Sou o Bruno Gomes, sou de Torres Vedras, formado em Desenvolvimento de Produtos Multimédia e trabalho atualmente como web-designer e programador.

Gosto imenso de criar, daí o meu ingresso na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa, e o gosto pela interatividade, procuro desenvolver aplicações conjugando a arte com a interatividade, recorrendo às mais diversas tecnologias.

Sou também um grande apreciador de arquitetura, design de equipamento e design de comunicação. Adoro desporto e natureza e adrenalina, pratico Kayak Surf, Águas Bravas e Mountain Biking.

Tenho um gosto especial por fotografia analógica e digital, aproveito parte do meu tempo livre para explorar e fotografar espaços industriais/urbanos abandonados.

Ficam aqui algumas referências do meu trabalho:
http://brunomlgomes.tumblr.com/
http://www.bruno-gomes.com/
http://prismatix.deviantart.com/

hello world! | carolina roque

Olá! Sou a Carolina Roque, tenho 18 anos e neste momento estou no segundo ano do curso de Arte Multimédia na vertente de Ambientes Interactivos. Escolhi este percurso com o objectivo de aprofundar o meu conhecimento na criação de projectos multimédia e ainda na área de desenvolvimento de vídeo interactivo e aplicações, mas também me interesso muito por webdesign e quero no futuro explorar essa área.

Gosto de conhecer o trabalho de artistas da minha geração, por isso costumo visitar o Stand’Art Wall que é uma boa fonte de inspiração e divulgação para projectos.

Interesso-me também por áreas como a fotografia, o desenho, a pintura e o design, e espero no futuro poder explorar mais vertentes para além da Arte Multimédia, não só como hobbies mas também a nível profissional.

Olá!

My name is Ivan Vuksanov. I am from Belgrade, Serbia. Since 2008 I am studying Graphic design at the Acadamy for applied arts in Vienna. I like working with vectors, experimenting with different techniques and sometimes combinations of analog and digital. My focus right now is mostly on video (shooting, editting and post production)  and interactive instalations and projections. Some of my projects you can see here.

Hello World – José Armando

Olá.

O meu nome é José Armando Simões. Tenho 21 anos e sou de Alcobaça. No entanto, estou a morar em Lisboa e a estudar Arte Multimédia na Faculdade de Belas Artes.

Estou na vertente de Fotografia e com a cadeira de Metodologia Projectual Multimédia pretendo adquirir competências técnicas e criativas que sejam uma mais valia para os meus objectivos artisticos.

O meu objectivo é trabalhar na área do Publishing como director artistico ou criativo, e penso que actualmente esse tipo de publicações periodicas (revistas, jornais, etc) estão a sofrer uma drástica mutação, deixando o papel impresso e conteudos fixos e sendo cada vez mais utilizados “on screen”, com conteudos multimedia cada vez mais interactivos e interessantes.

Estou actualmente a colaborar como designer num projecto amador de uma revista online sobre Empreeendedorismo e Inovação chamada “Nesta magazine” (www.nestamagazine.com) mas a minha paixão são as revistas de moda/arte como a Umbigo, a WAD e principalmente a Egoista (http://www.egoista.pt/).

Além disso, faço Fotografia e manipulação da mesma. Sou, no entanto, ainda muito amador e não possuo ainda um portfolio online muito extenso. O mais parecido com algo do género seria a minha galeria no site Deviantart (http://ze-armand0.deviantart.com/gallery), que vos convido a visitar e a criticar. =)

Até já ;)

Apresentação

Olá, eu sou a Carla Maisa mas prefiro que me chamem de Maisa, pois não gosto muito do meu primeiro. Tenho 20 anos e venho de Cabo Verde, mais propriamente da capital que é a ilha de Santiago. Estou no 2º ano de Arte e Multimédia na vertente de ambientes interactivos na Faculdade de Belas Artes e por agora vivo em Lisboa. Estou a gostar muito em estudar nesta área, pois desde inicio nunca foi o que eu queria. Nesta cadeira pretendo aprender mais sobre multimédia, aquirir mais conhecimentos criativos e também desenvolver os métodos e técnicas do ramo.

Gosto muito do bodyboard e já participei num campeonato nacional na ilha de São Vicente em Cabo Verde em 2009 onde ganhei o 1º lugar. Hoje em dia pratico por gosto, devido aos spots que são longes.

antónio nobre

Olá. Chamo-me António Nobre e sou natural de Torres Vedras. Tenho 19 anos e frequento a Licenciatura de Arte Multimédia –      Ambientes Interactivos na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa.

Como hobby, pratico desporto, artes marciais, desenho, pinto (digitalmente), ocasionalmente faço fotografia, jogo computador, navego na net, vejo filmes, etc. Aprecio música jazz, soul, rock, clássica, entre outras.

Recentemente tenho estado interessado em Ilustração, desenho e pintura digital.